为有效推动依托“学习强国”平台，进一步强化理论武装，巩固提升一年多来全校广大青年学生理论学习成效，提升和推进下一阶段青年学生大学习行动，10月23日下午，我校召开青年学生大学习行动推进会。党委书记蒋建军，党委副书记王伟忠，各党务部门负责人，马克思主义学院负责人，各分党委（党总支）书记、副书记，党建联络员，宣传联络员以及受表彰的组织和个人参加。宣传部部长王福银主持会议。
会议对全校一年多来组织推进 “学习强国”学习平台的相关工作作了总结，并对2020年度“学习强国”学习先进单位和先进个人进行了表彰。本次表彰设置了“学习强国”活跃率先进单位，“学习强国”最强学习者答题挑战赛优秀组织奖、突出贡献个人、“学习之星”、优秀指导教师，“爱国心.报国情.强国志”征文优秀组织奖、优秀征文奖、优秀指导教师，“学习强国”学习标兵，“学习强国”优秀通讯员等十大类别奖项，11个（次）组织和87人（次）个人受到表彰。
会上，“学习强国”最强学习者答题挑战赛突出贡献个人顾昊、“学习强国”学习标兵盛方欣、“爱国心.报国情.强国志”征文优秀奖获得者林雯璐，物流与电子商学院党委副书记陈彩祥、基础学院党委书记万松钱分别代表个人和组织作经验分享。
蒋建军对青年学生大学习行动进行动员。他首先感谢参与经验分享的师生从组织和个体的角度阐述统筹运用“学习强国”学习平台的方式和经验，为全体党员和广大师生树立了榜样，提供了方法。蒋建军指出，学校各级党组织对“学习强国”的重视，在全校营造了良好的理论学习氛围，构建起一套完整的工作体系；党委宣传部牵头抓总，各部门统筹协调，充分发挥广大党员师生的主观能动性，成为提质增效的重要环节；同时，健全的激励机制和保障工作充分调动了广大师生参与学习的热情，充分发挥其作为理论学习主体的重要作用。
蒋建军特别强调，马克思主义学院教师除了承担日常的课堂教学，还利用业余时间，结合课程教学的特点，精心指导同学们的理论学习和竞赛，这也是课堂教学的延伸，是实践教学的重要形式之一。
同时，蒋建军对依托“学习强国”平台，强化理论武装，提升全体师生思想理论水平等工作提出了具体要求。一是要充分认识加强理论学习的重要意义，进一步坚定理想信念，提高政治能力。通过加强理论修养，深入学习马克思主义基本理论，学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，掌握辩证唯物主义世界观和方法论，提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维，善于从纷繁复杂的矛盾中把握规律，不断积累经验，增长才干，实现广大师生理论上的清醒和政治上的坚定。这既是完成高校立德树人根本任务，也是高校培养学生德智体美劳全面发展的建设者和接班人的需要，更是青年学生自身成长成才的需要。二是从加强我们党的政治建设的高度，组织好各级各类的理论学习活动，这是各级组织的主体责任。要求各级党组织按照全面从严治党主体责任的相关规定，全面落实加强高校党的政治建设若干措施的具体要求，把组织理论学习作为各级党组织政治建设的首要任务，积极创新组织形式，进一步推动大学习行动，及时发现、总结组织或个体的学习经验、形式并加以宣传和推广。
最后，蒋建军强调，要充分发挥广大师生“学习精神”的重要作用，通过各方面力量的共同努力，深入挖掘包含学习精神的主要内涵和具体表现形式，争取在原有的基础上把理论学习组织推向更加全面、更加深入，从而推动人才培养质量的有效提升，把这种学习精神转化为学校高水平应用型大学建设的重要精神动力。
自“学习强国”平台上线以来，学校党委始终高度重视，明确要求要迅速在全校各级党组织和广大党员中掀起“学习强国”学习的热潮，并对“学习强国”的学习工作有明确部署和具体指导。党委宣传部、党委组织部系统谋划，精心推动落实，稳步有序推进，各单位部门全力参与，取得了明显学习成效。全校师生对平台的认可度高，“比学赶超”学习氛围浓厚，在平台理论学习、供稿，以及在“学习强国”举办的各类活动中，都取得了可喜的成效。据统计，截至10月22日，全校党员下载平台学习的覆盖率100%，日均活跃率超过70%；供稿工作建立党委书记亲自抓、班子成员协助抓、分管领导具体抓的工作机制，并指定专人负责供稿工作，组建工作队伍，落实工作保障，对“学习强国”学习平台供稿工作进行专项安排，自“学习强国”平台上线以来，“学习强国”报道我校共计98篇，其中全国平台录用6篇，该项工作在全市“学习强国”学习平台推广运用专题培训班上作为典型单位进行经验交流；在宁波市举行的“学习强国”最强学习者答题挑战赛中，我校共有19127人（次）参与活动，在8期比赛中连续7期位列“先锋旗帜榜”榜首，线下总决赛中，我校荣获团体三等奖，并获“优秀组织奖”；在省委宣传部、省教育厅、团省委、“学习强国”浙江学习平台等单位组织的“爱国心.报国情.强国志”征文前期活动中，目前已有300余名学生投稿，被浙江学习平台选登24篇，其中3篇被全国平台选登。