10月26日至28日，本科教育教学审核评估整改督导复查专家组进驻我校，对审核评估整改落实情况开展入校督导。专家组由武汉大学原副校长吴平教授担任组长，台州学院校长乐传永教授担任副组长，南京师范大学原副校长傅康生、丽水学院副校长胡锋吉、浙江越秀外国语学院副校长陈文涛为成员。督导期间，专家组通过实地考察、访谈座谈、调阅资料等方式，全面检验学校整改成效。
27日上午，专家组见面会在学校行政楼112会议室召开。专家组全体成员，浙江省教育评估中心高教评估所所长林瑞玉、副所长薛玉刚，我校长林志华，党委书记王伟忠，副校长马建荣、陈建革、杨震峰、徐立清、葛楚天、余丹，党委副书记朱邦相等学校领导班子成员，相关职能部门负责人、各二级学院院长参加了会议。会议由林瑞玉主持。
吴平就入校整改督导复查工作作说明。她指出，本次进校督导，是落实整改闭环管理要求，对学校整改成效开展全面核验。专家组希望通过两天的督导，与学校一道把整改成效建实、把问题找准、把改进思路理清，真正助力学校内涵发展。她强调，本次督导旨在把账对清、把事看准、把路谋远，将对照2024年评估反馈问题清单，逐项核查、逐条销号，核查学校承诺事项的整改措施是否落实、目标是否达成、成效是否可查证。整改督导突出结果导向，不仅看是否完成整改任务，更看整改的实际成效。她代表专家组提出三点希望：一要坦诚亮出家底，把最有说服力的成果、数据、案例拿出来；二要顺畅做好工作衔接，明确专项对接人员，材料按清单一次性提供，尽量不打乱正常教学秩序；三要把专家组当作发展共同体，共同把问题谈透、把思路厘清。
林志华作学校本科教育教学审核评估整改工作汇报。他表示，学校高度重视审核评估整改工作，第一时间成立由校长、党委书记共同担任组长的整改工作领导小组，各职能部门、二级学院成立整改工作专班，纪检监察室全程督查督办，构建了“问题认领－任务分解－台账管理－过程监督－验收销号”的管理流程，扎实推进各项整改任务并取得明显成效，整改目标总体达成。学校将以本次督导复查为引擎，坚持以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，持续深化教育教学改革，健全整改成果长效转化机制，强化人工智能赋能教育教学，推动跨学科人才培养，助力学校“升大申博创双优”战略目标早日实现。
28日下午，学校召开本科教育教学审核评估整改督导工作专家组反馈会。专家组全体成员，浙江省教育厅高等教育处二级调研员王国银，浙江省教育考试院党委委员、院长徐继彬，我校领导班子成员，相关职能部门负责人和各二级学院院长参加会议。王国银主持会议。
会上，吴平代表专家组反馈督导复查情况。专家组认为，学校整改以来始终紧扣应用型大学办学定位，靶向补齐办学短板，系统推进提质增效，整改责任落实到位、举措扎实有力、成效明显。一是坚持党建引领，持续夯实本科教学中心地位，将本科教育发展纳入“十五五”发展规划，健全闭环整改机制，构建“战略统筹、考核牵引、资源保障、协同督办”治理模式，推行优课优酬、教学突出业绩晋升直通车等激励举措，把教学中心地位转化为治理常态；二是深化国际交流，国际教育资源受益面持续扩大，统筹“走出去”与“引进来”，学生赴境外交流、来华留学生培养和中外合作办学规模质量同步提升；三是健全学生支持服务体系，学生创新创业能力提升明显，深化创新创业教育改革，学生学科竞赛获奖和毕业生创业率稳步提高；四是加大教学投入，办学资源条件有所改善，校园空间、智慧教学和师资队伍条件持续优化。
乐传永、傅康生、胡锋吉、陈文涛分别结合各自复查情况，逐一交流了个人意见。他们围绕专业结构调整与产业需求匹配、工科专业特色凝练与专业认证、课堂教学方法创新与“两性一度”落实、青年教师培养与工程实践能力提升、质量标准体系落地与持续改进闭环、通识教育体系构建与就业质量监测反馈等方面提出了提出建设性意见和建议。专家组希望学校以此次督导为新起点，持续巩固拓展整改成果，深化教育教学改革；也希望主管部门和地方在政策引导、资源配置、平台建设、产教融合等方面给予更有力的指导和支持，助力学校加快建设国内一流、国际知名的高水平应用型大学，为国家战略和地方经济发展作出更大贡献。
林志华代表学校作表态发言。他对专家组全面深入、细致严谨的督导工作表示感谢，表示将诚恳接受、照单全收专家组反馈意见，以坚决的态度、有力的举措抓好落实。一是提高站位，以评估导向引领高标准建设，把整改督查后的持续改进作为当前和今后一个时期的重要任务，与学校“升大申博创双优”建设目标紧密结合，以评估理念引领改革、以评估标准检验成果；二是聚焦问题，以持续改进推动质量跃升，逐项梳理问题清单，建立问题、任务、责任、时限的整改台账，实行对账销号闭环管理，从课程建设、课堂教学、师资队伍等关键环节入手，确保改进措施落到学院、落到专业、落到基层教学组织、落到每一位教师的行动中；三是追求卓越，以质量文化涵养长效机制，牢固树立质量共同体意识，构建自觉、自省、自律、自查、自纠的质量文化，将学生中心、产出导向、持续改进理念内化为全校师生的共同价值追求，真正实现从对标达标向追求卓越的转变。学校将以此次整改督查为契机，凝心聚力、真抓实干，把专家们的真知灼见转化为推动学校发展的强大动力，以持续改进的实效回应专家关切、师生期待，为建设国内一流、国际知名、特色鲜明的高水平应用型大学而努力奋斗。
徐继彬在讲话中指出，专家组反馈站位高、把脉准、指导性强。本科教育教学审核评估整改督导不是简单的“回头看”，而是以评估整改为牵引，推动学校巩固本科教育教学中心地位、完善质量保障长效机制、提升人才培养质量的“再体检、再出发、再动员”。他对学校提出三点建议：一是常态长效，在整改沉淀中迭代完善，对已整改到位的事项加强跟踪巩固、闭环管理，防止问题反弹，对需要持续改进的工作固化为制度机制，融入日常教学运行、质量监控和内部治理全过程；二是聚焦核心赋能，在深改攻坚中厚植应用型人才培养的内涵优势，紧扣对接地方产业的专业集群建设，做实一体化课程建设、应用型课堂教学、生产性实践教学、创新创业教育等关键环节；三是紧扣地方需求，在价值转化中彰显高水平应用型大学办学担当，打通科教融汇、产教融合堵点，主动对接浙江现代化产业体系和区域发展需求，培养更多高素质应用型人才。
据悉，督导复查期间，专家组听课看课9节次，其中线上巡课1人次，调阅材料7份，开展访谈座谈活动29场共126人次，走访了7个二级学院及图书馆等场地，基本实现校领导、职能部门和学校管理干部访谈全覆盖。